“Quem vem lá?”
É a
primeira frase em Hamlet e é a
pergunta que permanece em nós, nos desafiando, nos instigando e nos
emocionando.
No
primeiro dia de ensaio o diretor Marcio Aurelio perguntou ao elenco: “Por que Hamlet?” e “o que em Hamlet interessa
aos Clowns de Shakespeare?”
As
respostas foram variadas e coerentes — falaram da felicidade de poder montar
peça de tão grande importância e significado histórico; da responsabilidade de
trazer à cena o texto que é considerado a maior tragédia de Shakespeare e que
foi e é encenado pelos maiores nomes das artes cênicas desde sempre; da coragem
de um grupo de atores, que comemora vinte anos de existência, de se aproximar
da maioridade enfrentando esse enorme desafio — e traziam no seu bojo a
expectativa da realização de um trabalho de tal monta com um diretor cuja marca
é a da encenação que visa sempre a investigação do ser humano e da sociedade em
que vive, a sociedade a moldar a índole do indivíduo.
O
processo partiu de uma profunda análise do texto, quase uma desconstrução
mesmo, estudando o percurso dos personagens de modo a que possam vir a ter
personalidade e caráter bem delineados. Isso, sempre considerando porque
personagens e história interessam aqui e agora, qual o foco da narrativa, o que
é fundamental permanecer e o que pode ser dispensado e, principalmente,
questionando como “apresentar” e “representar” a argumentação escolhida, visto
que Hamlet — a peça — é uma poética
sobre a representação.
A
transmutação da teoria em prática é sempre difícil. Mas na segunda semana de
ensaios, delineada a trajetória do espetáculo, já tínhamos esboçadas as cenas
do primeiro ato. Seguimos buscando o traço definido, a cor exata, a impressão
nítida.
Ao
mesmo tempo em que se faz o tratamento no texto, com cortes e adaptações das
cenas, ideias vão surgindo para a elaboração do figurino e do cenário, o que
advém do domínio da narrativa a ser desenvolvida.
Os
personagens estão distribuídos entre os atores e a cena já descobriu seu tom.
Seguimos adiante.
Lígia Pereira
Assistente de direção
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